Wie Sie die kulturelle Kluft mit Ihren amerikanischen muslimischen Kindern überbrücken können

Gepostet von Sandra Whitehead | 27. Dezember 2022 | Hervorgehoben

Fotos von Kamal Shkoukani

Die Rohingya-Gemeinde in Milwaukee feierte bei ihrem jährlichen Festival im September den akademischen Erfolg ihrer Jugend und der Eltern, die sie unterstützten.

„Ein großes Problem, mit dem Einwandererkinder und ihre Familien konfrontiert sind, ist die Akkulturationslücke, die zwischen den Generationen entsteht“, schreibt Dina Birman, Ph.D. und Ph.D. Studentin Meredith Poff von der University of Illinois in Chicago in einer in der Encyclopedia on Early Childhood Development veröffentlichten Studie. Während ihre Kinder sozial in die amerikanische Kultur integriert werden und eine neue Sprache, Einstellungen und Werte annehmen, halten Einwanderereltern an den Werten und Bräuchen ihres Mutterlandes fest.

„Dadurch leben eingewanderte Eltern und Kinder zunehmend in unterschiedlichen Kulturwelten.“ Diese kulturelle Kluft erschwert die familiäre Kommunikation und das gegenseitige Verständnis und kann zu familiären Konflikten führen, schließen Birman und Poff.

Das kulturspezifische Programm „Our Peaceful Home“ der Milwaukee Muslim Women's Coalitions zu häuslicher Gewalt befasste sich mit dieser Herausforderung in einer kürzlich angebotenen zweiteiligen Serie mit dem Titel „Stärkung der muslimischen Eltern: Wie Sie die kulturellen Bindungen mit Ihren amerikanischen muslimischen Kindern überbrücken“ und am 13. Dezember auf Facebook Live gezeigt wurde . 15. und 22. Dezember. Das erste Programm ist eine Diskussion in der Rohingya-Sprache mit Rohingya-Pädagogen und Gemeindevorstehern in Kanada; der zweite ist auf Arabisch mit einem arabisch-amerikanischen Pädagogen, Sozialarbeiter und Seelsorger.

Unser friedliches Zuhause bietet Elternbildung in mehreren Sprachen an.

„Eines der Ziele von Our Peaceful Home ist nicht nur die Bereitstellung von Diensten für Familienmitglieder zur Bewältigung von Problemen häuslicher Gewalt und Missbrauch, sondern auch die Stärkung der Familie“, sagte MMWC-Präsident Janan Najeeb. „Die Stärkung der Familie ist natürlich ein Ergebnis der Bildung.

„Wir bieten Programme in vielen verschiedenen Sprachen an, basierend auf den verschiedenen Communities, mit denen wir zusammenarbeiten“, erklärte Najeeb. Milwaukee hat wahrscheinlich die größte Rohingya-Flüchtlingsbevölkerung in den Vereinigten Staaten.

Nachfolgend finden Sie Highlights aus Najeebs Diskussion mit den Rohingya sprechenden Gästen Anwar und Zainab Arkani. Anwar ist Gründer und Präsident der Rohingya Association of Canada und Mitbegründer der Rohingya Language School in Ontario, Kanada, der ersten staatlich anerkannten Schule für Rohingya weltweit. Er wurde mehrfach eingeladen, bei den Vereinten Nationen über die Notlage der Rohingya-Flüchtlinge zu sprechen und vor dem kanadischen Parlament auszusagen.

Zainab ist RAC-Direktorin für Gemeindeentwicklung und Frauenförderung. Außerdem ist sie zusammen mit ihrem Mann Mitbegründerin der Rohingya Language School in Ontario, Kanada. Gemeinsam gingen sie auf Fragen zur Erziehung der Rohingya-Gemeinschaft in Milwaukee ein. Die Antworten wurden auf Englisch zusammengefasst und im Folgenden paraphrasiert.

Das vollständige Programm in Rohingya und Englisch finden Sie hier.

Erzählen Sie uns bitte von den größten Herausforderungen, die Sie von den Studierenden selbst hören.

Was ich von den Schülern höre, ist sehr traurig, dass unsere Eltern uns nicht helfen können. Sie hatten nie die Chance, etwas zu lernen. Daher können sie uns nicht bei den Hausaufgaben und anderen Dingen helfen.

Wie identifizieren sich die meisten von ihnen? Sehen sie sich als Kanadier? Als Rohingya? Als Muslim?

Sie identifizieren sich anhand ihrer Herkunft. Einige von ihnen kamen aus Flüchtlingslagern in Bangladesch, andere aus Malaysia oder Indonesien. Sie erzählen lieber, wo ihre Geburtsländer sind, als woher ihre Vorfahren kamen. Daher müssen wir zunächst verstehen, warum sie sagen, dass sie im Flüchtlingslager in Bangladesch geboren wurden. Am wichtigsten ist, dass sie dazugehören und von irgendwoher kommen wollen.

Anwar Arkani ist Gründer und Präsident der Rohingya Association of Canada und Mitbegründer der Rohingya Language School in Ontario.

Wie können Eltern ihren Kindern helfen, ihre Rohingya-Identität kennenzulernen?

Wir haben die einmalige Gelegenheit, ihnen die Stärke unserer Kultur und unserer Religion zu zeigen. Die Rohingya zum Beispiel sind ein sehr großzügiges Volk und wir helfen einander. Wir kümmern uns umeinander. Diesen Wert müssen wir mit unseren Kindern teilen.

Wir sind nicht nur Überlebende des Völkermords. Wir strahlen. Das müssen wir ihnen sagen und sie werden stolz sein. Wenn die Eltern ihre Identität wahren können, werden die Kinder stolz sein. Wenn wir darauf herabblicken, ist alles verloren.

Wir müssen verstehen, dass wir ein sehr gutes Volk mit einem guten historischen Hintergrund sind. Wir haben einige hochgebildete Leute, einen berühmten Nuklearwissenschaftler, Professoren, Ärzte und Ingenieure. Wir sollten auch sehr stolz auf diejenigen von uns sein, die unserer Religion folgen und diese Dinge unseren Kindern beibringen, damit sie sich gerne als Rohingya und Muslime verbinden.

Wie können wir die Kluft zu Kindern überbrücken, die andere kulturelle Praktiken übernehmen (solange sie nicht gegen den Glauben verstoßen)?

Kinder lernen Englisch sehr schnell, schneller als ihre Eltern. Eltern neigen dazu, ihre Kinder als Dolmetscher oder Übersetzer einzusetzen. Es vermittelt den Kindern den Eindruck, dass Eltern bedürftig sind, ohne dass die Eltern die Konsequenzen wirklich erkennen. Manchmal bitten sie die Kinder, ans Telefon zu gehen, und sagen ihnen dann, dass sie nicht zu Hause sind. Die Kinder lernen, dass es in Ordnung ist zu lügen. Kinder werden langsam den Respekt verlieren, den sie ihren Eltern gegenüber hatten.

Es kann sehr schwierig sein, Kindern bei ihren Schulaufgaben zu helfen, wenn man selbst keine Chance hatte, eine Ausbildung zu erhalten. Wie können Eltern ihre Kinder dazu ermutigen, in der Schule gute Leistungen zu erbringen?

Zeinab Arkani ist Mitbegründer der Rohingya Language School in Ontario, Kanada, der ersten staatlich anerkannten Schule für Rohingya weltweit.

Eltern müssen in die Bildung ihrer Kinder einbezogen werden. Fragen Sie nach der Schule. Sagen Sie ihnen, sie sollen Ihnen zeigen, was sie gelernt haben. Wenn Sie es sich zur Gewohnheit machen, eine tägliche Routine von etwa 15 bis 20 Minuten, gewöhnen sich die Kinder daran und kommen ihren Eltern näher. Bringen Sie ihnen außerdem bei, wie wichtig es ist, ihre Hausaufgaben zu erledigen und ihre Lehrer zu respektieren.

Eltern könnten darüber nachdenken, „Hausaufgabenclubs“ zu gründen, in denen Kinder zusammenkommen, um an Hausaufgaben zu arbeiten. Sie können sich gegenseitig helfen und vielleicht einige Dinge in ihrer eigenen Sprache erklären.

Einige Dinge in den sozialen Medien können sehr nützlich sein, andere jedoch gefährlich und schädlich, doch oft sind sich Eltern nicht darüber im Klaren, auf welche Dinge sie per Telefon zugreifen können. Welchen Rat würden Sie Eltern in Bezug auf ihre Kinder und soziale Medien geben?

Eltern müssen sich der vielen Plattformen bewusst sein, auf die unsere Kinder in den sozialen Medien zugreifen können. Wenn Ihr Kind allein mit dem Telefon in seinem Zimmer ist, wissen Sie nicht wirklich, was es tut, und Sie müssen es wissen. Eltern können eigene Facebook-, Instagram- und Twitter-Konten eröffnen und ihren Kindern folgen. Wenn Sie sehen, dass sie etwas Unangemessenes sagen oder tun, nutzen Sie die Gelegenheit, um ihnen beizubringen, warum es unangemessen ist. Bestrafe sie nicht einfach. Geben Sie eine gute Erklärung, warum es schlecht ist.

Lassen Sie sie soziale Medien an einem Ort nutzen, an dem Sie sie sehen können. Begrenzen Sie die Bildschirmzeit, egal ob im Fernsehen oder in den sozialen Medien. Bringen Sie ihnen bei, wie wichtig es ist, zuerst Hausaufgaben zu machen. Informieren Sie Ihre Kinder über Gefahren in sozialen Medien und wie Sie diese vermeiden können.

Bildung ist für alle sehr wichtig, auch für Frauen und Mädchen. Dennoch gibt es in manchen Traditionen Bestrebungen, die Mädchen zu verheiraten, was ihre Bildung und ihre Fähigkeit, ihre eigenen Kinder zu erziehen, einschränken kann. Was würden Sie als zwei gebildete Menschen den Eltern zu diesem Thema sagen?

Zu Hause gab es Hindernisse, Angst davor, dass jemand zur Schule kommt und seine Töchter wegnimmt. Religionswissenschaftler sagten dort manchmal, dass Mädchen im Alter von 10, 11 oder 12 Jahren nicht mehr zur Schule gehen sollten. Wir müssen verstehen, dass dies Teil des Gesamtbildes ist, mit dem die Eltern konfrontiert waren.

Hier, in den westlichen Ländern, in die wir umgesiedelt sind, haben wir die Möglichkeit, unseren Töchtern eine Ausbildung zu ermöglichen. Wir müssen lernen, dass es nicht verboten ist, unsere Töchter zu erziehen. Es gibt gebildete Frauen, die in Bangladesch, Malaysia, Saudi-Arabien und Dubai arbeiten. Frauen arbeiten im staatlichen und nichtstaatlichen Sektor. Viele Muslime schätzen es, Ärztinnen zu haben.

Wie können muslimische Eltern gute Vorbilder für unsere Kinder sein?

Wenn Menschen zusammenleben, egal ob Mann und Frau oder Eltern und Kinder, kommt es zu Konflikten. Es ist wichtig, wie wir diese Konflikte lösen. Wir können die guten Dinge in der amerikanischen Kultur lernen und wenn wir in unserer eigenen Kultur Dinge sehen, die nicht gut sind, können wir uns davon distanzieren. Solange wir bereit sind zu lernen, können wir gute Veränderungen herbeiführen.

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